Изучение особенностей, интересов и потребностей обучающихся; участие в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации; организация участия педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания;